Звуки фортепьяно разбудили дремлющую в кресле пожилую женщину. Мира Михайловна, старая учительница музыки, жила вдвоем с дочерью. Её Юленька, Юлия Виленовна, недавно вышла на пенсию и очень скучала по работе. Она, как и ее старенькая мама, всю жизнь преподавала в музыкальной школе — учила детей играть на скрипке.
Музыка стихла.
— Мам, ты проснулась?, — Юлия заглянула в комнату, — хочешь чаю? Я с тобой посоветоваться хотела. Может я одного или двух учеников возьму?
Тишина такая дома.
Вот решила хоть немного любимый концерт Вивальди сыграть, вспомнить, пока на фортепьяно. Скрипку даже в руки брать пока не хочу — не поет душа у меня.
Как думаешь?
Мира Михайловна с грустью посмотрела на свою стареющую дочь. Не всем в радость одинокая жизнь:
— Конечно, Юленька! Как я тебя понимаю. Когда детки играют — сердце поет. Я только рада буду, конечно, давай.
И Юлия Виленовна дала объявление об уроках игры на скрипке.
Но звонков от желающих не было.
» Жаль, не послушала я тогда маму, » — думала она, прождав ещё день напрасно, — был бы ребенок, все было бы по-другому. Я была бы не одна. Может зря я тогда Черняеву отказала?»
Но на следующий день наконец-то раздался звонок на Юлин мобильник.
Приятный женский голос поинтересовался:
— Добрый день, простите, а ещё не поздно насчёт уроков игры на скрипке? Или вы уже набрали учеников? Просто сын хочет только к вам. Он сам нашел ваше объявление.
— А ваш сын где-то учится? Вы хотите позаниматься дополнительно?, — стала расспрашивать Юлия звонившую, но та ее перебила:
— Вы извините, наш сын особенный ребенок. Можно мы завтра приедем и поговорим обо всем лично, при встрече?
— Ну хорошо, приезжайте конечно, мы все обсудим, записывайте адрес, — Юлия Виленовна договорилась о времени встречи и положила трубку.
» Особенный ребенок….что бы это значило? Странная какая-то женщина. Ладно, завтра приедут и все будет ясно», — Юлия решила пока не делиться с мамой своими сомнениями.
На следующий день в назначенное время в дверь их квартиры позвонили.
На пороге стояла приятная женщина и мальчик лет семи.
— Проходите, — Юля приветливо улыбнулась.
Мальчик вошёл, не очень уверенно переставляя ноги. Женщина перехватила Юлин вопросительный взгляд и шепнула: — Родовая травма. Не будем при нем об этом, — и уже громко добавила:
— Ну вот, Вадим, как ты и хотел — это Юлия Виленовна, — И, обернувшись к Юлии, пояснила, — Вадиму очень понравилась ваша фотография в резюме. Он сказал, что хочет учиться только у вас.
— Я правильно понимаю, — стараясь аккуратно подбирать слова, спросила Юлия, — Вадим ещё нигде не учился играть?
— Нет, — У мамы Вадима были тревожные глаза, — Вы не возьмёте его?
— Ну почему же, — В дверях стояла Мира Михайловна, — как же можно не взять такого чудесного мальчика, правда ведь, Юлия?, — весело обратилась она к дочери. Вадим тотчас подбежал и взял Миру Михайловну за руку, словно почувствовал в ней защиту.
— Ну хорошо, — Юлия Виленовна прошла в комнату, — я так понимаю, инструмента у вас пока нет. Заниматься мы будем и на фортепьяно и на скрипке по очереди. Сейчас мы попробуем подобрать Вадиму инструмент, — она достала футляр, открыла его и достала маленькую скрипку, — Думаю, восьмушка ему подойдёт.
— Бабушка, стой тут и смотри, как я буду играть, — Вадим отпустил руку Миры Михайловны и подошёл к Юлии.
— Вадим, какая же она тебе бабушка, — поправила Вадима мама и, обернулась к хозяевам, — Вы уж извините, он иногда так странно себя ведёт,…..
— Не волнуйтесь, — Юлия невольно провела рукой по длинным волосам мальчика, — Вадим, давай попробуем правильно взять в руки скрипку и смычок.
Мальчик взял скрипку, поднял смычок и опустил на струны.
И вдруг из под смычка полился нежный, чистый, грустный голос скрипки.
Все застыли в изумлении.
Так не может звучать скрипка у взявшего ее первый раз в руки.
Вадим опустил смычок и неожиданно сказал Юлии: — У тебя руки теплые и мягкие, как у мамы.
Я буду у тебя учиться. Продолжение ЗДЕСЬ Приглашаю подписаться на мой канал будет много интересных историй и забавных видео
#рассказы
#необычные истории
